罗塞塔石碑：希腊语如何教我们埃及象形文字所说的话

希腊语如何解开象形文字的奥秘

罗塞塔石碑是一件重要的文物，对我们对人类历史的理解产生了深远的影响。 1799 年，法国军官皮埃尔·弗朗索瓦·泽维尔·布沙尔 （Pierre François Xavier Bouchard） 在埃及罗塞塔镇 （Rashīd） 附近建造朱利安堡时发现了这块石头，上面刻有牧师委员会通过的一项法令，该法令肯定了托勒密五世的皇家崇拜埃皮法尼斯。 该法令用三种文字写成：象形文字、人口文字和希腊字母。

罗塞塔石碑是破解埃及象形文字密码的关键。 学者们将这块石头的起源追溯到公元前 196 年的埃及托勒密时代。 在它黝黑的脸上小心翼翼地凿出的字母和符号将照亮古埃及文明的荣耀。 但首先，学者们必须破解它的密码。 罗塞塔石碑是现代发现的第一个双语文本，它是解开象形文字奥秘的关键。

石板包含三种不同文字的相同文本： 象形文字、德莫特文字和希腊文字。 学者们能够使用希腊文本来破译象形文字，因为他们已经知道如何阅读希腊语。 希腊文本为象形文字的含义提供了 重要的线索 。

罗塞塔石碑的破译

罗塞塔石碑的破译是一项不朽的成就，它开辟了关于古代文明的知识新世界。 英国的托马斯·杨（Thomas Young）和法国的让-弗朗索瓦·商博良（Jean-François Champollion）在这一过程中发挥了重要作用。 杨破译了漩涡花饰是托勒密的名字，并证明了一个长期存在的假设，即在其他铭文中发现的漩涡花饰是皇室的名字。 商博良从杨离开的地方开始，开始发表基于罗塞塔石碑研究的关于破译象形文字和象形文字的论文。 他最终建立了一个完整的符号列表，这些符号与希腊语的对应物。

罗塞塔石碑的破译对世界和 历史产生了深远的影响。 它扩展了我们对人类历史的理解约3000年，揭开了几个世纪以来一直笼罩在神秘之中的古老文明的秘密。 这块石头为翻译埃及象形文字提供了一把钥匙，由于基督教的兴起，埃及象形文字在四世纪后已经消亡。 19世纪的学者仍然可以阅读古希腊语，这是在石头上发现的三种语言之一。

对语言学的影响

罗塞塔石碑也对语言学领域产生了重大影响。 它为理解象形文字提供了第一把钥匙，象形文字是一个复杂的书写系统，已经随着时间的流逝而消失。 这一突破使人们对古埃及语言和文化有了更深入的了解，并为考古学领域的进一步发现铺平了道路。

总之，罗塞塔石碑的发现和随后对象形文字的破译，对我们理解人类历史产生了深远的影响。 它们扩展了我们对古代文明的了解，为考古学领域的研究开辟了新的途径，并为理解一个被时间遗失的复杂文字系统提供了一把钥匙。 今天，这块石头被收藏在大英博物馆，证明了古代文明的聪明才智和人类精神的不懈好奇心。

观看下面的另一部纪录片以了解更多信息。 您知道有一家以罗塞塔石碑命名 的语言课程公司 吗？ 如果您有兴趣了解有关象形文字的更多信息，请继续阅读此视频。

象形文字的现代研究与教学

象形文字是古埃及文字，使用图形符号来表示文字和声音，几个世纪以来一直吸引着学者和爱好者。 但是，这种文字在现代世界中是如何研究和教授的，它带来了哪些挑战和机遇？

象形文字的破译

研究和教授象形文字的第一步是破译其含义，这在古埃及文明衰落后就消失了。 这一突破的关键是 1799 年发现的罗塞塔石碑，这是一块石碑的碎片，上面有三种文字的法令：象形文字、民主文字和希腊文字。

这一过程中最著名的人物是法国语言学家让-弗朗索瓦·商博良（Jean-François Champollion），他于1822年出版了对象形文字的破译。 他证明了象形文字可以代表声音和概念，并且它们具有复杂的语法和句法。 他还建立了埃及学领域，这是对古埃及的科学研究，该领域在很大程度上依赖于对象形文字文本的分析。

象形文字的研究

今天，象形文字由专业的埃及学家研究，他们使用各种方法和工具来解释和翻译文本。 这些包括：

• 词典和语法：有几本参考书提供了象形文字的含义、发音和语法规则，例如雷蒙德·福克纳 （Raymond Faulkner） 的《中古埃及语词典》或詹姆斯·艾伦 （James Allen） 的《中古埃及语法》。
• 语料库和数据库：还有一些经过编辑、转录和翻译的象形文字文本集合，例如格里菲斯研究所的象形文字铭文语料库，或柏林-勃兰登堡科学与人文学院的 Thesaurus Linguae Aegyptiae。 这些资源使学者能够搜索和比较不同时期和流派的文本。
• 数字工具和软件：随着技术的进步，还有各种数字工具和软件可以促进象形文字的研究，例如 JSesh 编辑器，允许用户在计算机上键入和编辑象形文字，或者 Traslittera 应用程序，将象形文字转换为音译，反之亦然。
• 田野调查和金石学：除了文本来源外，埃及学家还进行田野调查和金石学，其中包括对古埃及的实物遗迹的探索、记录和分析，例如纪念碑、坟墓、寺庙和文物。 这些为解释象形文字文本提供了宝贵的背景和信息。

象形文字的教学

除了学术研究外，还向学生和公众教授象形文字，他们对学习这种古老的文字有着浓厚的兴趣。 象形文字的教学方式和层次多种多样，例如：

• 大学课程：世界各地的许多大学都提供埃及学课程和学位，其中包括象形文字的教学作为课程的一部分。 这些课程通常遵循系统而严谨的方法，涵盖剧本的历史、发展、结构和功能，以及不同时期和体裁文本的阅读和翻译。
• 在线课程和MOOC：还有在线课程和MOOC（大规模开放在线课程），使用互动和多媒体平台向更广泛的受众教授象形文字。 这些课程通常采用更易于理解和引人入胜的方法，侧重于文字的基础知识、古埃及的文化和社会，以及书写和阅读象形文字的乐趣和实用方面。
• 书籍和指南：对于那些喜欢自学的人来说，还有一些教授象形文字的书籍和指南，从入门到高级。 一些例子是马克·科利尔（Mark Collier）和比尔·曼利（Bill Manley）的《 如何阅读埃及象形 文字》，或詹姆斯·艾伦（James Allen）的 《中古埃及语：象形文字的语言和文化简介 》。
• 游戏和谜题：最后，还有一些游戏和谜题以更有趣和更有创意的方式教授象形文字，例如 Peter Der Manuelian 的 A 到 Z 的象形文字，或 Moustafa Gadalla 的象形文字填字游戏书。

象形文字的未来

象形文字的研究和教学不仅对保存和理解过去很重要，而且对启发和丰富现在和未来也很重要。 象形文字影响了现代文化的许多方面，例如艺术、文学、音乐，甚至表情符号。 它们也激发了许多人的想象力和好奇心，他们将它们视为通往神秘而迷人世界的门户。 随着技术和教育的不断发展，象形文字对于学者和爱好者来说仍将是一个相关且有益的主题。